CO TRZEBA PRZYGOTOWAĆ:

• Laptop z dostępem do Internetu i podłączony do projektora / tablicy multimedialnej oraz głośniki.
• Załączniki wydrukowane dla każdego ucznia.
• Skserowane scenki / dialogi w tylu egzemplarzach, aby odpowiednia liczba uczniów z klasy mogła je wykorzystać przy odgrywaniu scenek.

Podczas lekcji uczniowie ćwiczą umiejętności interpersonalne, załatwiania spraw codziennych.

Cele dydaktyczne:

Uczennica / Uczeń:

1. wyjaśnia, co to jest afisz i jakie informacje są na nim zawarte,
2. wyjaśnia, że pierwsze przedstawienia teatralne odbywały się w starożytnej Grecji,
3. nazywa pojęcia związane z teatrem,
4. łączy zawody z przynależnymi do nich obowiązkami,
5. zachowuje się w teatrze zgodnie z obowiązującymi zasadami,
6. wymienia zasady dobrego zachowania w teatrze,
7. odnajduje wskazane miejsce na widowni,
8. oblicza czas potrzebny na dotarcie na przedstawienie.

Cele wychowawcze:

Uczeń:

1. rozwija umiejętność komunikowania się,
2. zyskuje pewność w sytuacjach społecznych,
3. dokonuje wglądu w proces uczenia się.

Metody:

praca indywidualna i grupowa, praca z tekstem i obrazem, metoda aktywizująca.

Środki dydaktyczne:

karty pracy, prezentacja genial.ly, sketchnotka, wierszyk, filmik.

Linki do środków dydaktycznych po prawej stronie

ETAPY:

PLIKI DO POBRANIA:

Załącznik 1 – afisz

Załącznik 2 – zawody

Załącznik 3 – zadanie matematyczne

Załącznik 4 – widownia

Załącznik 5 – wierszyk

Załącznik 6 – karta pracy poza klasą

Załącznik 7 – samoocena