Etap wstępny
1) Krótka historia poczty.
Zadanie polega na wysłuchaniu przez uczniów, krótkiej opowieści o początkach poczty a następnie udzielenie odpowiedzi na pytania do wysłuchanego tekstu.
Aby wykonać ćwiczenie należy otworzyć prezentację genal.ly (https://view.genial.ly/635a2cb0cbfe1b00111c4583).
Po wysłuchaniu nagrania nauczyciel zadaje uczniom kilka prostych pytań sprawdzając stopień zapamiętania ważnych informacji i zrozumienia wysłuchanego tekstu.
I. Kto na samym początku korzystał z usługi posłańców dostarczających wiadomości?
Odp.: Z usług pierwszych posłańców korzystali władcy, cesarze, królowie, książęta.
II. Jak zorganizowana była praca pierwszych posłańców, aby przesyłka do adresata trafiła w najkrótszym możliwym czasie?
Odp.: Na najbardziej uczęszczanych szlakach handlowych rozstawione były stacje, w których posłaniec mógł odpocząć oraz wymienić konia na wypoczętego.
III. Jak nazywała się rzymska poczta utworzona przez cesarza Oktawiana Augusta?
Odp.: Rzymska poczta państwowa nazywała się Cursus publicus.
IV. Za rok, w którym powstała polska poczta uważa się rok 1558. W którym wieku zatem powstała poczta w Polsce?
Odp.: Poczta w Polsce powstała w XVI w.
V. Pierwsze stałe połączenie pocztowe z Polski utworzono do Hiszpani, Francji czy Włoch?
Odp.: Pierwsze stałe połączenie pocztowe utworzono z Krakowa do Wenecji, czyli do Włoch.
Przedstawienie głównego celu lekcji:
Dzisiaj na lekcji dowiemy się jakie sprawy możemy załatwić w Urzędzie Pocztowym i jak to zrobić.


Aby zapewnić jak najlepsze wrażenia, korzystamy z technologii, takich jak pliki cookie, do przechowywania i/lub uzyskiwania dostępu do informacji o urządzeniu. Zgoda na te technologie pozwoli nam przetwarzać dane, takie jak zachowanie podczas przeglądania lub unikalne identyfikatory na tej stronie. Brak wyrażenia zgody lub wycofanie zgody może niekorzystnie wpłynąć na niektóre cechy i funkcje.