CO TRZEBA PRZYGOTOWAĆ:

• Laptop z dostępem do Internetu i podłączony do projektora/tablicy multimedialnej oraz głośniki.
• Załączniki wydrukowane dla każdego ucznia.
• Skserowane scenki/dialogi w takiej ilości, aby odpowiednia liczba uczniów z klasy mogła je wykorzystać przy odgrywaniu scenek.

Podczas lekcji uczniowie ćwiczą umiejętności interpersonalne, załatwiania spraw codziennych.

Cele dydaktyczne:

Uczeń:

1. wyjaśnia znaczenie wyrażeń frazeologicznych,
2. wymienia obowiązki piekarza i opisuje proces pieczenia chleba,
3. wymienia produkty, które można kupić w piekarni,
4. oblicza koszt zakupów,
5. przeprowadza inscenizowaną rozmowę pomiędzy klientem a sprzedawcą,
6. wyszukuje informacje w tekście pisanym.

Cele wychowawcze:

Uczeń:

1. rozwija umiejętność komunikowania się,
2. zyskuje pewność w sytuacjach społecznych,
3. dokonuje wglądu w proces uczenia się.

Metody: 

praca indywidualna i grupowa, praca z tekstem i obrazem, metoda aktywizująca.

Środki dydaktyczne: 

karty pracy, prezentacja genially, sketchnotka, wierszyk, filmik

Linki do środków dydaktycznych po prawej stronie

ETAPY:

PLIKI DO POBRANIA:

Załącznik 1 – ćwiczenie do etapu wstępnego

Załącznik 2 – chmura słów

Załącznik 3 – zadanie matematyczne

Załącznik 4 – karty i pieniądze do wydrukowania

Załącznik 5 – lista produktów z cenami

Załącznik 6 – dialog

Załącznik 7 – wierszyk