{"id":995,"date":"2023-02-05T11:23:35","date_gmt":"2023-02-05T10:23:35","guid":{"rendered":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/klasa-5\/zakupy-w-sklepie-klasa-5-2\/"},"modified":"2023-04-13T09:05:26","modified_gmt":"2023-04-13T07:05:26","slug":"savoir-vivre-klasa-5-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/klasa-5\/savoir-vivre-klasa-5-2\/","title":{"rendered":"Savoir-Vivre – klasa 5"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

Zestaw do realizacji modu\u0142u po\u015bwi\u0119conego savoir-vivre w szkole – klasa 5.<\/strong><\/h1>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Modu\u0142 podzielony jest 3 na cz\u0119\u015bci:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"\/

W klasie<\/h2>\t<\/div>

Przejd\u017a do materia\u0142\u00f3w<\/p><\/div><\/div><\/a><\/div>\n\n\n\n

\"Poza

Poza klas\u0105<\/h2>\t<\/div>

Przejd\u017a do materia\u0142\u00f3w<\/p><\/div><\/div><\/a><\/div>\n\n\n\n

\"\"\/

W domu<\/h2>\t<\/div>

Przejd\u017a do materia\u0142\u00f3w<\/p><\/div><\/div><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Do modu\u0142u SAVOIR-VIVRE W KLASIE zosta\u0142a przygotowana sketchnotka, kt\u00f3r\u0105 nale\u017cy wywiesi\u0107 w sali lekcyjnej, aby z niej korzysta\u0107 podczas lekcji wychowawczej czy na innych zaj\u0119ciach. Sketchnotka powinna by\u0107 zawieszona w klasie przez ca\u0142y okres realizowania modu\u0142u.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"Pobierz<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Przejrzyj scenariusz w wersji rysowanej<\/strong>
(uwaga – wersja rysowana nie spe\u0142nia kryteri\u00f3w dost\u0119pno\u015bci cyfrowej)<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Przygotowanie<\/h2>\n\n\n\n

1 tydzie\u0144 wcze\u015bniej<\/strong>, przed realizacj\u0105 zapoznaj si\u0119 z instrukcj\u0105 modu\u0142u SAVOIR-VIVRE. Zawiadom rodzic\u00f3w o planowanych zaj\u0119ciach.<\/p>\n\n\n\n

3 dni przed lekcj\u0105 W KLASIE<\/strong> przygotuj dla uczni\u00f3w du\u017ce kartki, np. formatu A1, A0, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 wykorzystywane do przygotowania plakatu prezentuj\u0105cego zasady savoir-vivre. Uczniowie pracuj\u0105 w grupie. Przygotuj tyle kartek, na ile grup planujesz podzieli\u0107 klas\u0119.<\/p>\n\n\n\n

2 dni przed lekcj\u0105 W KLASIE<\/strong> przerysuj schemat plakatu z ZA\u0141\u0104CZNIKA NR 1<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

1 dzie\u0144 przed lekcj\u0105 W KLASIE<\/strong> sprawd\u017a, czy w sali jest po\u0142\u0105czenie z Internetem i tablica multimedialna lub rzutnik. Wydrukuj karty pracy i skseruj odpowiedni\u0105 liczb\u0119 dla swojego oddzia\u0142u.<\/p>\n\n\n\n

1 dzie\u0144 przed realizacj\u0105 cz\u0119\u015bci POZA KLAS\u0104<\/strong> na terenie szko\u0142y przygotuj karty pracy \u2013 ZA\u0141\u0104CZNIK NR 7.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Modu\u0142 SAVOIR-VIVRE wpisuje si\u0119 w nast\u0119puj\u0105ce obszary programu wychowawczo-profilaktycznego szko\u0142y:<\/h2>\n\n\n\n