{"id":2146,"date":"2023-02-05T11:23:35","date_gmt":"2023-02-05T10:23:35","guid":{"rendered":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/klasa-7\/on-line-klasa-7-2\/"},"modified":"2023-04-13T10:32:21","modified_gmt":"2023-04-13T08:32:21","slug":"budowlany-klasa-8","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/klasa-8\/budowlany-klasa-8\/","title":{"rendered":"budowlany – klasa 8"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

Zestaw do realizacji modu\u0142u po\u015bwi\u0119conego wizycie w sklepie budowlanym – klasa 8.<\/strong><\/h1>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Modu\u0142 podzielony jest 3 na cz\u0119\u015bci:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"\/

W klasie<\/h2>\t<\/div>

Przejd\u017a do materia\u0142\u00f3w<\/p><\/div><\/div><\/a><\/div>\n\n\n\n

\"Poza

Poza klas\u0105<\/h2>\t<\/div>

Przejd\u017a do materia\u0142\u00f3w<\/p><\/div><\/div><\/a><\/div>\n\n\n\n

\"\"\/

W domu<\/h2>\t<\/div>

Przejd\u017a do materia\u0142\u00f3w<\/p><\/div><\/div><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Do modu\u0142u W SKLEPIE BUDOWLANYM zosta\u0142a przygotowana sketchnotka, kt\u00f3r\u0105 nale\u017cy wywiesi\u0107 w sali lekcyjnej, aby z niej korzysta\u0107 podczas lekcji wychowawczej czy na innych zaj\u0119ciach. Sketchnotka powinna by\u0107 zawieszona w klasie przez ca\u0142y okres realizowania modu\u0142u. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"Pobierz<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Przejrzyj scenariusz w wersji rysowanej<\/strong>
(uwaga – wersja rysowana nie spe\u0142nia kryteri\u00f3w dost\u0119pno\u015bci cyfrowej)<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Przygotowanie<\/h2>\n\n\n\n

1 miesi\u0105c przed realizacj\u0105<\/strong> scenariusza POZA KLAS\u0104 zapoznaj si\u0119 z instrukcj\u0105 modu\u0142u W SKLEPIE BUDOWLANYM<\/a>. Nast\u0119pnie poinformuj rodzic\u00f3w uczni\u00f3w o celach i za\u0142o\u017ceniach zaj\u0119\u0107 edukacyjnych oraz planowanym wyj\u015bciu do sklepu budowlanego. Wyja\u015bnij opiekunom, \u017ce planowane wyj\u015bcie nie b\u0119dzie zwi\u0105zane z wydatkami, poniewa\u017c planowana jest jedynie symulacja zakup\u00f3w. <\/p>\n\n\n\n

1 tydzie\u0144 przed<\/strong> realizacj\u0105 scenariusza POZA KLAS\u0104 ustal, do jakiego sklepu budowlanego udasz si\u0119 z uczniami. Spr\u00f3buj nawi\u0105za\u0107 kontakt z kierownikiem lub mened\u017cerem, aby doprecyzowa\u0107 szczeg\u00f3\u0142y. Poinformuj go, \u017ce uczniowie b\u0119d\u0105 mieli za zadanie na terenie sklepu znale\u017a\u0107 5 artyku\u0142\u00f3w z listy. Zapytaj, czy artyku\u0142y te b\u0119d\u0105 mogli zostawi\u0107 obs\u0142udze, nie odstawiaj\u0105c ich na p\u00f3\u0142k\u0119. <\/p>\n\n\n\n

1 dzie\u0144 przed<\/strong>\u00a0realizacj\u0105 scenariusza POZA KLAS\u0104\u00a0przygotuj list\u0119 zakup\u00f3w dla uczni\u00f3w, wykorzystuj\u0105c szablon (ZA\u0141\u0104CZNIK A<\/a>) lub skseruje ju\u017c przygotowane propozycje list (ZA\u0141ACZNIKI NR A1, A2, A3, A4, A5<\/a>).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

1 dzie\u0144 przed<\/strong> realizacj\u0105 scenariusza W KLASIE: <\/p>\n\n\n\n