{"id":1085,"date":"2023-02-05T17:18:57","date_gmt":"2023-02-05T16:18:57","guid":{"rendered":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/klasa-5\/zakupy-w-sklepie-klasa-5-2\/zakupy-w-sklepie-w-klasie\/zakupy-w-sklepie-w-klasie-etap-glowny\/"},"modified":"2023-03-13T09:07:39","modified_gmt":"2023-03-13T08:07:39","slug":"savoir-vivre-w-klasie-etap-glowny","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/klasa-5\/savoir-vivre-klasa-5-2\/savoir-vivre-w-klasie\/savoir-vivre-w-klasie-etap-glowny\/","title":{"rendered":"Savoir-Vivre – w klasie – etap g\u0142\u00f3wny"},"content":{"rendered":"\n

Etap g\u0142\u00f3wny<\/h1>\n\n\n\n

1)\u00a0Podczas powitania obowi\u0105zuj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce zasady:<\/h2>\n\n\n\n
\n

Witaj innych s\u0142owami \u201eDzie\u0144 dobry\u201d, \u201eCze\u015b\u0107\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pami\u0119taj o u\u015bmiechu.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pierwszy pozdrawia ten, kto wchodzi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kiedy spotykasz znajom\u0105 osob\u0119, przywitaj si\u0119. Nie mijaj jej bez powitania.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Przy powitaniu wyjmij r\u0119ce z kieszeni.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W drzwiach przepu\u015b\u0107 osob\u0119 starsz\u0105.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Wybierz te, do kt\u00f3rych nie zastosowa\u0142 si\u0119 Kacper.<\/p>\n\n\n\n

Odpowiedzi:<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n

Witaj innych s\u0142owami \u201eDzie\u0144 dobry\u201d, \u201eCze\u015b\u0107\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pierwszy pozdrawia ten, kto wchodzi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nie mijaj znajomej osoby bez powitania.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W drzwiach przepu\u015b\u0107 osob\u0119 starsz\u0105.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

W ZA\u0141\u0104CZNIKU NR 2<\/a> znajduj\u0105 si\u0119 zasady obowi\u0105zuj\u0105ce podczas powitania. Uczniowie wycinaj\u0105 je i wklejaj\u0105 na przygotowane miejsce na brystolu A0. Schemat plakatu, kt\u00f3ry mo\u017cna wykorzysta\u0107 podczas wykonywania projektu, znajduje si\u0119 w ZA\u0141\u0104CZNIKU NR 1<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

2)\u00a0Przedstaw uczniom drug\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 opowiadania.\u00a0<\/h2>\n\n\n\n
\n

Kacper czu\u0142 si\u0119 zawstydzony. Na dodatek pani zapyta\u0142a go, dlaczego si\u0119 sp\u00f3\u017ani\u0142. Ch\u0142opiec nie wsta\u0142, ba\u0142 si\u0119, \u017ce Pani zobaczy plamy na jego bluzie. Nauczycielka go upomnia\u0142a. Kacper zarumieni\u0142 si\u0119 i zacz\u0105\u0142 t\u0142umaczy\u0107, dlaczego si\u0119 sp\u00f3\u017ani\u0142 i zapomnia\u0142 o stroju galowym. Speszony wsta\u0142 i patrzy\u0142 na swoje buty. Buty, kt\u00f3re te\u017c nie by\u0142y czyste, bo spiesz\u0105c si\u0119 do szko\u0142y, wszed\u0142 w ka\u0142u\u017c\u0119 z b\u0142otem. Pomy\u015bla\u0142, \u017ce dzisiaj na pewno nie b\u0119dzie to jego ulubiony dzie\u0144\u2026 . <\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Zadanie:<\/strong> Poni\u017cej znajduj\u0105 si\u0119 zasady dobrego zachowania podczas rozmowy. Uczniowie uk\u0142adaj\u0105 wyrazy z rozsypanki w prawid\u0142owej kolejno\u015bci. \u0106wiczenie w wersji interaktywnej mo\u017cna tak\u017ce znale\u017a\u0107 w prezentacji genial.ly lub na stronie internetowej www.wychodzimypozaschamaty.pl. W ZA\u0141\u0104CZNIKU NR 3 <\/a>znajduj\u0105 si\u0119 poni\u017csze zasady podzielone na s\u0142owa, tak aby uczniowie mogli je wyci\u0105\u0107 i u\u0142o\u017cy\u0107. Poprawne odpowiedzi nale\u017cy wklei\u0107 w przygotowane miejsce na du\u017cej karcie.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\n

Podczas rozmowy utrzymuj kontakt wzrokowy.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wsta\u0144, gdy rozmawiasz z osob\u0105 doros\u0142\u0105. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zwracaj si\u0119 do osoby doros\u0142ej \u201ePani\u201d, \u201ePan\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Czekaj na swoj\u0105 kolej \u2013 przerywanie wypowiedzi innym jest niegrzeczne.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zas\u0142o\u0144 usta, kiedy ziewasz. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Przed rozmow\u0105 wypluj gum\u0119 do kosza na \u015bmieci. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zako\u0144cz jedzenie przed rozmow\u0105. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sprawdzanie godziny w trakcie rozmowy sugeruje, \u017ce to ci\u0119 nudzi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

D\u0142ubanie w uchu, nosie i z\u0119bach jest niestosowne.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

3) <\/strong>Przedstaw uczniom trzeci\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 opowiadania i porozmawiaj o zachowaniu Kacperka.<\/p>\n\n\n\n

\n

Zadzwoni\u0142 dzwonek. Kacperek wybieg\u0142 z sali. Wpad\u0142 na m\u0142odszego koleg\u0119 i potr\u0105ci\u0142 go. Nie chcia\u0142 z nikim rozmawia\u0107. Ola zapyta\u0142a, czy mo\u017ce mu pom\u00f3c. Ch\u0142opak nie odpowiedzia\u0142. By\u0142 zdenerwowany. Podczas nast\u0119pnej lekcji pani z geografii zapyta\u0142a Ol\u0119 o cechy krajobrazu Jury Krakowsko-Cz\u0119stochowskiej. Ola nie zna\u0142a odpowiedzi. Kacper zacz\u0105\u0142 bi\u0107 brawo. Tymek, z kt\u00f3rym siedzia\u0142 Kacper, zwr\u00f3ci\u0142 mu uwag\u0119: \u201eCo ty robisz? A ty znasz odpowied\u017a?\u201d. Kacperek znowu si\u0119 zawstydzi\u0142. <\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Poni\u017cej zamieszczone s\u0105 zasady dobrego zachowania w stosunku do innych, np. r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Zadaniem uczni\u00f3w jest u\u0142o\u017cenie zasad w kolejno\u015bci alfabetycznej i umieszczenie ich w\u00a0odpowiednim miejscu na plakacie. Zasady do wklejenia na plakat znajduj\u0105 si\u0119 w\u00a0ZA\u0141\u0104CZNIKU NR 4<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\n

(2.) Je\u017celi sprawi\u0142e\u015b komu\u015b przykro\u015b\u0107, by\u0142e\u015b niegrzeczny, niechc\u0105cy co\u015b zrobi\u0142e\u015b \u2014 przepro\u015b.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(4.) M\u00f3w: prosz\u0119<\/em>, przepraszam<\/em>, dzi\u0119kuj\u0119<\/em> \u2014 wtedy okazujesz szacunek.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(3.) M\u00f3w prawd\u0119. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

(1.) B\u0105d\u017a kole\u017ce\u0144ski i \u017cyczliwy.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(6.) Pomagaj innym.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(5.) Niewiedza koleg\u00f3w i kole\u017canek lub pope\u0142niona gafa to nie pow\u00f3d do wy\u015bmiewania ich.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

4)\u00a0Przedstaw uczniom czwart\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 opowiadania i wykorzystaj j\u0105 do kr\u00f3tkiej pogadanki.<\/h2>\n\n\n\n
\n

\u201eDo\u015b\u0107 tego\u201d \u2013 pomy\u015bla\u0142 Kacperek. Podszed\u0142 do Oli i przeprosi\u0142 j\u0105 za swoje zachowanie i s\u0142owa. Zaproponowa\u0142, \u017ce razem mog\u0105 powt\u00f3rzy\u0107 geografi\u0119, bo on tego te\u017c nie potrafi. Tym bardziej \u017ce nimi za tydzie\u0144 maj\u0105 sprawdzian. Um\u00f3wili si\u0119 o godzinie 16:30 w domu Oli. Ch\u0142opak w\u0142o\u017cy\u0142 swoj\u0105 nowa bluz\u0119 z logiem ulubionej dru\u017cyny koszyk\u00f3wki. Sprawdzi\u0142, czy buty s\u0105 czyste. Kacperek punktualnie zadzwoni\u0142 do drzwi. Przyni\u00f3s\u0142 ze sob\u0105 podr\u0119cznik, zeszyt i nowy atlas geograficzny, kt\u00f3ry dosta\u0142 w prezencie od cioci na urodziny.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Uczniowie uzupe\u0142niaj\u0105 zdania podanymi wyrazami. Samodzielnie wpisuj\u0105 je w puste miejsca:<\/p>\n\n\n\n

brzydkich, kartk\u00f3wce, nauczy\u0142e\u015b, najwi\u0119cej,<\/strong>
wykonuj, punktualny, \u015bci\u0105ganie, j\u0119zyk<\/strong><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Zadanie znajduje si\u0119 w ZA\u0141\u0104CZNIKU NR 5.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n

B\u0105d\u017a punktualny. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Starannie wykonuj polecenia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na sprawdzianie i kartk\u00f3wce napisz to, czego si\u0119 nauczy\u0142e\u015b \u2013 \u015bci\u0105ganie to rodzaj oszustwa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Staraj si\u0119 osi\u0105ga\u0107 najwi\u0119cej, ile potrafisz.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dbaj o j\u0119zyk. U\u017cywanie brzydkich wyraz\u00f3w jest niekulturalne.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Etap g\u0142\u00f3wny 1)\u00a0Podczas powitania obowi\u0105zuj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce zasady: Witaj innych s\u0142owami \u201eDzie\u0144 dobry\u201d, \u201eCze\u015b\u0107\u201d. Pami\u0119taj o u\u015bmiechu. Pierwszy pozdrawia ten, kto wchodzi. Kiedy spotykasz znajom\u0105 osob\u0119, przywitaj si\u0119. Nie mijaj jej bez powitania. Przy powitaniu wyjmij r\u0119ce z kieszeni. W drzwiach przepu\u015b\u0107 osob\u0119 starsz\u0105. Wybierz te, do kt\u00f3rych nie zastosowa\u0142 si\u0119 Kacper. Odpowiedzi: Witaj innych s\u0142owami […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1065,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1085","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1085","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1085"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1085\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4782,"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1085\/revisions\/4782"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1065"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wychodzimypozaschematy.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1085"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}